經(jīng)合組織發(fā)布2018年全球?qū)W生課堂紀(jì)律指數(shù)
作者:龍門預(yù)測(cè) 來(lái)源:真武預(yù)測(cè) 瀏覽: 【大 中 小】 發(fā)布時(shí)間:2025-06-08 04:05:33 評(píng)論數(shù):
中新網(wǎng)12月5日電 據(jù)澳洲網(wǎng)報(bào)道,經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織發(fā)布了2018年全球?qū)W生的課堂紀(jì)律指數(shù),在參與排名的77個(gè)國(guó)家中,澳大利亞的課堂紀(jì)律排第70名。韓國(guó)學(xué)生是課堂紀(jì)律表現(xiàn)最好的,中國(guó)排名第四。
據(jù)報(bào)道,澳大利亞學(xué)生中,有許多人表示,他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候被噪音和其他事情擾亂,無(wú)法在課堂上專心學(xué)習(xí)。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織針對(duì)60萬(wàn)名15歲學(xué)生的課堂紀(jì)律展開(kāi)了調(diào)查。其中,澳大利亞很多學(xué)生反映,在課堂上很多人并不聽(tīng)老師的話,并且一般需要好一會(huì),教室才能從一片嘈雜中安靜下來(lái)。
調(diào)查中,課堂紀(jì)律排在澳大利亞后面的國(guó)家分別是比利時(shí)、菲律賓、西班牙、希臘、法國(guó)、巴西和阿根廷。韓國(guó)學(xué)生的課堂紀(jì)律是在參與排行的國(guó)家中最好的,其次是哈薩克斯坦,阿爾巴尼亞,中國(guó)以及日本。
對(duì)于大多數(shù)國(guó)家來(lái)說(shuō),經(jīng)合組織報(bào)告表示,2009年至2018年的課堂紀(jì)律是得到了改善的。但是,澳大利亞是極少數(shù)隨著時(shí)間的推移,課堂紀(jì)律逐漸惡化的國(guó)家。在2018年的調(diào)查中,澳大利亞有更多學(xué)生表示,老師需要很久才能讓課堂恢復(fù)秩序,已經(jīng)上課很久才能開(kāi)始學(xué)習(xí)或者認(rèn)真學(xué)習(xí)。
調(diào)查結(jié)果還顯示,在課堂紀(jì)律這件事上,男生和女生是有所不同的。全班都是女生和班中擁有超過(guò)60%以上女生的課堂情況,要比全班都是男生和班中擁有超過(guò)60%以上男生的課堂情況表現(xiàn)要好。
新州大學(xué)悉尼分校的副教授李智賢(音譯)表示,這樣的結(jié)果表明,澳大利亞真的需要認(rèn)真解決課堂紀(jì)律問(wèn)題,她說(shuō):“我們基本上是世界上課堂紀(jì)律最糟糕的國(guó)家之一了,而這一點(diǎn)一直被忽略。如果學(xué)生們根本不想聽(tīng)老師在說(shuō)什么,如果在學(xué)習(xí)氛圍下充斥著噪音和干擾,如果老師不得不等待很長(zhǎng)時(shí)間教室才能安靜下來(lái),那么我們?cè)趺茨軌蚱诖龑W(xué)生們?cè)趯W(xué)校能夠有效率地學(xué)習(xí)呢?”。